Matematicamente

Ciao ragazzi 😊😊😊,

per questa ultima pausa prima della fine della scuola vi segnalo questo sito "wordwall.net esercizi di matematica classe quarta", troverete una serie di giochi sugli argomenti trattati quest'anno, concentratevi sulle equivalenze con le misure di lunghezza.

Buon divertimento💖💖💖!!!

STORIA

PROMEMORIA PER GIOVEDI' PROSSIMO

Giovedì ci sarà la verbalizzazione della civiltà dei Fenici e ognuno di voi condividerà la propria mappa e la linea del tempo. In più dovrà essere pronto anche il testo argomentativo a carattere storico.

Cercate anche notizie sul ruolo della donna e dei bambini in seno ai Fenici.

Stupitemi!!! 😉😀

Buon lavoro e a giovedì prossimo!

Matematicamente

Buongiorno bimbi 😃😃,

per la videochiamata di oggi ricordatevi di preparare  lo strumento per le equivalenze perché vedremo insieme come si usa e svolgete il lavoro sul quaderno e le equivalenze inserite nel secondo video del mio post di mercoledì .

Buon lavoro💛💛💚💚 !

GeometricaMente

Ciao bambini vi lascio un video per una curiosità riguardante la geometria...

Clicca qui

Ora guardate il secondo video, un incontro tra la geometria e l'arte. Esprimetevi come desiderate. 

Mandatemi le foto dei vostri lavori.

Clicca qui

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

quante volte nella vostra vita avete misurato qualcosa? 

Per es. la vostra altezza o il peso del vostro zaino o la lunghezza del percorso che facevate per andare a scuola o quella del vostro banco ?

Come possiamo rispondere a queste domande? 

Lo scoprirete guardando questo video divertente e efficace clicca qui  .

In questi ultimi giorni di scuola affronteremo le misure di lunghezza, per riportare l'argomento sul quaderno guardate questo video clicca qui, impostate il lavoro allo stesso modo sul vostro quaderno ed eseguite le 4 equivalenze e la piccola sfida matematica che la docente ha inserito a fine video.

Può essere utile per diventare sempre più esperti su questo argomento costruire uno strumento  seguendo le indicazioni di questo contributo filmato  clicca qui , potete fare a meno della fotocopia ma scrivete voi i multipli e i sottomultipli del metro.

Il lavoro sul quaderno, gli esercizi del  secondo video, lo strumento e lo studio di pag. 51 del libro delle discipline sono i compiti da svolgere per venerdì.

Buon lavoro !

SCI_Gli ecosistemi

Oggi si studia un argomento affascinante: 

GLI ECOSISTEMI

Guardate questo video. Fermatevi a 7 minuti.

Come spesso accade, i video sono simpatici, ma per capire bisogna leggere e studiare.

E allora leggete a pag. 52 e sottolineate.

GEO

Carissimi,
purtroppo oggi non possiamo vederci perchè noi maestre siamo impegnate nel Collegio dei Docenti.

Lasciamo quindi in standby la nostra ricerca sul fiume Noncello.

Oggi allora studiamo il più grande fiume italiano: il Po.

Nel vostro libro di geografia  studiate a pag. 58 - 59

Il compito da fare è quindi il seguente:

1. Preparare delle domande riguardanti le pag. 57, 58, 59.
2. Mettersi d'accordo con un amico e farsi le domande a vicenda.


Aggiungo  tre domande importanti:

Quali sono i più importanti fiumi italiani?
Quali sono i più grandi laghi italiani del Nord?
Quali sono i più grandi laghi del Centro?


Infine:

kahoot.it_ I fiumi

English time! 25th-29th May 2020

Hello children!

Questa settimana continuiamo a parlare di “Animals”.

Open your copybook and write.

Tuesday, 25th May 2020

Can it climb?

No, it can’t.

Can it fly?

Yes, it can.

It’s a parrot!

 Can it fly?

No, it can’t.

Can it run fast?

No, it can’t.

Can it swim?

Yes, it can.

Open your copybook at page 112. Read and complete.

(Leggi e completa gli esercizi di pag. 112.)

Open your book at page 102. Complete exercises 1/2/3.

(Leggi e completa gli esercizi di pag.102.)

1) Find the answer and match. (Trova la risposta e collega)

2) Draw an animal. Then write answers. (Disegna un animale. Poi scrivi le risposte).

3) Write. (Scrivi, descrivi un animale)

Resto in attesa di ricevere gli esercizi di pag. 112 e 102 entro venerdì 29 maggio.

Teacher Lucia

ITALIANO

L'ultima tipologia testuale che conosceremo quest'anno è la lettera, che può essere:

• cartacea o elettronica (e-mail), 
• personale (informale) o ufficiale (formale).

Nel libro di lettura leggete con molta attenzione a pagina 56 e 57 e mettete a fuoco le differenze tra la lettera personale e quella ufficiale e poi leggete, sempre con molta attenzione le due lettere di pagina 58 e 59 e sottolineate le differenze evidenti, come: formule di apertura e chiusura, destinatario e firma. Fate anche le attività corrispondenti.

Questo lavoro non lo spedite ma deve essere pronto per giovedì.🙋

STORIA

Ciao a tutti,

come da vostra richiesta ecco il lavoro che dovrete fare per giovedì prossimo:

1. concludere la civiltà dei Fenici, con le pagine 94-95-96-97. Fate attenzione in particolare alle pagine 94 e 97 perché ci sono due contributi digitali.
2. preparare la mappa e verbalizzarla con tutte le conoscenze acquisite.
3. fare la linea del tempo.

Buon lavoro!🙋

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

ora che sapete come si eseguono le moltiplicazioni e le divisioni per 10, 100 e 1000 con i decimali, esercitatevi con questa scheda per diventare esperti clicca qui .

Sul quaderno svolgete queste divisioni :

2.937 : 10 =

485 : 100 =

16.234 :1000 =

35,9 :100 =

4,3 :100 =

561 :1000 0

15,6 :10 =

83: 100 =

3.174 :1000 =

62,9 :10 =

8,2 :10=

74 :1000 =

Buon lavoro !

GESU' di Nazareth - I VANGELI

Ciao bambini...continuiamo la nostra ricerca...
Leggi e completa questa mappa di sintesi:

Ecco alcune notizie sui Vangeli e su i suoi autori = gli EVANGELISTI

Il Vangelo di MATTEO è stato scritto tra il 70-80 d.C. in lingua ebraica-aramaica.

MATTEO detto anche Levi era un APOSTOLO di Gesù quindi un testimone diretto di ciò che Gesù aveva detto e fatto. Prima che Gesù lo chiamasse tra i suoi amici egli faceva l’esattore delle tasse, era un pubblicano ricco ma disprezzato dalla gente.

Nelle chiese puoi trovare rappresentato l'evangelista Matteo con il suo simbolo: ANGELO.

Il Vangelo di MARCO è stato scritto per primo tra 60-70 d.C. in lingua greca.

MARCO non fu apostolo di Gesù, ma fu amico dell’apostolo Pietro e da lui prese il materiale per scrivere il suo Vangelo.

Puoi trovare rappresentato l'evangelista Marco con il suo simbolo: LEONE.

 Hai già visto questo simbolo? Dove? In quale città?

Il Vangelo di LUCA è stato scritto tra il 70-80 d.C. in lingua greca.

LUCA era un medico che si convertì al Cristianesimo, accompagnò Paolo nella sua attività di diffondere il messaggio di Gesù nei vari paesi. Luca scrisse anche gli Atti degli Apostoli, dove vengono narrati gli episodi delle prime comunità cristiane.

Puoi trovare rappresentato l'evangelista Luca con il suo simbolo: TORO.

Il Vangelo di GIOVANNI è stato scritto tra il 90-100 d.C. in lingua greca.

GIOVANNI era un APOSTOLO di Gesù, quindi un testimone diretto di ciò che Gesù aveva detto e fatto. Fu l’unico a restare sotto la croce con Maria e le donne.

Puoi trovare rappresentato l'evangelista Giovanni con il suo simbolo: AQUILA.

Quando entri in una chiesa cerca di individuare gli evangelisti con i loro simboli... o nel soffitto o vicino al leggio.

Completa il gioco

Buon lavoro!...a presto...ciao!

GeometricaMente

Ciao bambini, ascoltate il video, troverete tutte le indicazioni per svolgere l'attività.
Buon lavoro!

Clicca qui

STORIA

Buongiorno ragazzi,

il breve focus da realizzare sulla figura della donna e il suo ruolo nella società cinese e il ruolo e le attenzioni verso i bambini nella cultura cinese, ho pento di darvi un input attraverso alcuni link.

Ruolo e figura della donna 1

Ruolo e figura della donna 2

I bambini nella società cinese

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

oggi vedremo insieme le divisioni per 10, 100, 1000 con i  numeri decimali, guardate nuovamente questo video clicca per il video  poi ci confronteremo insieme sull'argomento .

Compiti per lunedì: eseguite le divisioni a pag. 45 es. n. 2 e 3 e a pag. 26 del quaderno operativo es. n. 1  e 2  lett.  b e n. 3 .

Grazie e buon lavoro !💝💝💝   

ITALIANO

Ciao ragazzi,

proseguiamo con il nostro ripasso e recupero di grammatica.

Fate per domani gli esercizi a 

• pagina 130, n° 1-2-3;
• pagina 131 n° 1-2-3-4-5-6.

Buon lavoro e a domani pomeriggio.🙋

P.S. ricordate che domani ci sarà l'interrogazione sulla civiltà cinese.

A domani!

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

correggendo i compiti che mi sono arrivati ho visto che avete capito come si eseguono le moltiplicazioni con i decimali ma è importante continuare ad esercitarsi, quindi eseguite in colonna sul quaderno le moltiplicazioni dell'esercizio n. 2 di pag. 46 del libro delle discipline e svolgete anche tutti gli altri esercizi. Nella parte del quaderno operativo eseguite tutti gli esercizi di pag. 27.

Questi compiti vanno svolti per venerdì e li correggeremo durante la videolezione.

Buon lavoro !💝💝💝

Le sorgenti del Livenza e compiti di Geografia

In questo video, gentilmente prodotto dal fotografo di Vallenoncello Michele Missinato, potete osservare le sorgenti del fiume Livenza a Polcenigo






Sorgenti del Livenza_MIchele Missinato


Qui invece inserisco il link della nostra ricerca appena iniziata

I fiumi_ricerca

Continuate la ricerca su Vallenoncello
- Cercate di scoprire il significato dei nomi delle vie.

Via Sega

Via Della Selva

Via Del Passo

Via Del Cuch

Via Bar dele Foie

Via del Bosco

- Dove sono le sorgenti del Noncello?
- Il Noncello ha affluenti?

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Compiti nel libro

Studiare e completare a pag. 56, 57.
Lucidare la carta di pag. 57

Studiare il corso del Po a pag. 59.
Leggere e completare a pag 27 (eserciziario)
Nel quaderno fate uno schema per imparare gli affluenti del Po.


SCIENZE: questa settimana non propongo niente di nuovo, ma ricordo di mandare i compiti a chi non l'ha fatto.

STORIA

Buongiorno ragazzi,

così come vi ho accennato durante la videolezione, ieri sera ho condiviso con voi la "Lesson plan" sui Fenici in Hub scuola.

Per quanto riguarda lo studio, leggete con attenzione, sottolineate le parole o i concetti chiave e studiate nel libro di Storia da pagina 90 a pagina 93.

Il video che posto sotto è una riproposta di un video che ho già inserito nella lesson plan e ho deciso di inserirlo perché una persona della nostra squadra non si è ancora iscritta alla classe virtuale non accede alla lesson plan. Quindi questo video è per quella persona...😉

Buon lavoro e buona visione!

English time! week 18th-22nd May 2020

Hello children!

Questa settimana ci esercitiamo con “It’s” e “It’s got”.

It’s black and white.  =   It is black and white.   

Essa (La zebra) è bianca e nera.

It’s got stripes.      =     It has got stripes        

Essa (La zebra) ha le strisce.

Open your copybook and write.

Tuesday, 19th May 2020

QUESTIONS: ‘S GOT

Has it got stripes?

Risposte brevi:

Yes, it has.

No, it hasn’t.

  

Has it got a long neck?

Yes, it has.

Has it got a trunk and big ears?

Yes, it has.

Has it got a beak?

No, it hasn’t.

Leggi e completa gli esercizi di pag. 111.

Guarda la tabella “Have got” a pagina 114 e studia il verbo “have got” alla forma affermativa e alla forma interrogativa.

Resto in attesa di ricevere gli esercizi entro venerdì 22 maggio.

Teacher Lucia

Il fiume_ ripasso

Questo link vi serve a ripassare la terminologia dei fiumi

Le acque dolci

tratto da Il portale dei Bambini

Completare a pag 55 in basso.
Leggere a pag 56
Completare a pag. 26 , esercizio n. 1 e 2 del libro di geografia.

Se non sapete rispondere andate a rivedere a pag. 55

Nel pomeriggio meeting di geografia.
Faremo ripasso e condivideremo le vostre ricerche sul fiume Noncello
(risposte alle domande che vi ho fatto la scorsa settimana).
-------------------------
Per ripassare, potete anche completare a voce questa schedina

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

oggi continueremo ad occuparci delle moltiplicazioni con i numeri decimali, 

guardate attentamente questo video clicca qui  e studiate pagina 46 del libro delle discipline, svolgete gli esercizi n. 1 lett. a, b e c. 

Il segreto sta nel contare quante sono in tutto le cifre decimali e riportarle nel risultato della moltiplicazione.

Per ripetere invece le moltiplicazioni per 10,100 e 1000 eseguite queste operazioni: 

85,6 x 10=

2,94 x 100 =

0,735 x 100=

12,47 x 1000=

3,291 x 1000=

0,14 x 10 =           

25,9 x 100=

6,815 x 1000 =

34,73 x 10= 

0,5 x 10 =

0,29 x 1000=

4,3 x 100=

7526 x 1000=

1,275 x1000= 

Ricordatevi che quando moltiplichiamo il numero diventa più grande e si sposta la virgola verso destra di tanti posti quanti sono gli zeri del moltiplicatore.
I compiti vanno inviati per mercoledì.

Buon lavoro !

STORIA

Buongiorno ragazzi e buon inizio di settimana!
Oggi iniziamo le "CIVILTA' DEI MARI". Di queste civiltà noi conosceremo i Fenici, i Cretesi e gli Ebrei.
Come introduzione a queste civiltà andate nel nostro libro di Storia a pagina 80 e 81. Qui troverete due contributi multimediali da  guardare e ascoltare nella versione digitale di HUB Scuola. Infine rispondete sul quaderno alle domande di pagina 81.
Oltre al video del nostro libro di Storia, guardate con attenzione anche il video proposto sotto e per oggi pomeriggio ditemi che cosa è, secondo voi, una "sintesi".
Buon lavoro!🙋

Gesù di Nazareth - I Vangeli

Ciao bambini! Come state? Volevo riprendere con voi l'argomento dei Vangeli!

  

Gesù è un uomo vissuto circa 2000 anni fa in un ambiente geografico, politico, culturale e religioso ben preciso : la sua esistenza storica è certa!       

Rispondi tu: Dove è nato Gesù? Dove è cresciuto? Dove è morto? Quando?

Molte sono le fonti storiche che ci parlano di lui :

+ fonti cristiane – i Vangeli ;

+ fonti non cristiane –documenti di autori romani, documenti ebraici

FONTI CRISTIANE   

VANGELO è una parola di origine greca che significa  “BUONA NOTIZIA”.

La buona notizia che il Vangelo racconta e annuncia è che Gesù di Nazareth è morto e risorto!

I Vangeli furono scritti partendo dai racconti orali su Gesù trasmessi dagli apostoli, poi furono scritti. Il primo Vangelo ad essere messo per iscritto fu quello di Marco, poi quello di Matteo, Luca e di Giovanni.

Come si sono formati i vangeli?

   

Collega le scritte ai disegni corrispondenti

Nella prossima puntata cercheremo qualche notizia sugli autori- evangelisti….Ciao …a presto!

ITALIANO e STORIA

Italiano testi
Ciao ragazzi, 

questo è l'ultimo lavoro della settimana e anche l'ultimo per quanto riguarda il testo informativo perché lunedì, durante il nostro incontro parleremo del riassunto o sintesi.

Quindi impegnatevi e riflettete molto sul testo e sulla sua attività.

CLICCA PER IL TESTO

Storia

Il lavoro che conclude le civiltà dei fiumi è a pagina 78 del nostro libro di Storia. Queste due paginette vi aiuteranno a fare il punto sulle vostre conoscenze acquisite.

Buon lavoro e buon fine settimana!🙋

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

vi ricordo di svolgere prima della lezione di oggi le addizioni e sottrazioni di pag. 44 del libro delle discipline. 

Guardate poi questo video clicca qui nella parte che riguarda le moltiplicazioni per 10, 100, 1000 con i decimali e leggete pag. 45, ci confronteremo sull'argomento più tardi.

Compiti per lunedì : eseguire l'esercizio n. 1 di pag. 45 e dal quaderno operativo gli esercizi n. 1 lett. a) 2 lett.)a e n. 3 di pag. 26, solo la parte riguardante le moltiplicazioni.

Buon lavoro !

GeometricaMente

Ciao bambini pronti per l'attività?

Clicca qui(la leggenda)

Clicca qui (non preoccupatevi per la lingua, osservate)

Suggerimenti...

Costruite due immagini e incollatele nel quaderno, vi serviranno per il lavoro della prossima settimana. 

Buon lavoro!

Matematicamente

Buongiorno bimbi,

oggi vedremo come si eseguono le addizioni e le sottrazioni con i decimali.

Guardate questo breve video clicca per il video, vi spiega chiaramente come vanno incolonnati i numeri   e vi ricorda che le cifre decimali vanno sempre pareggiate, aggiungendo gli zeri.  

Rivedete questi concetti studiando pagina 44 del libro delle discipline e svolgendo i relativi esercizi  che correggeremo in video lezione venerdì (le addizioni e le sottrazioni eseguitele sul quaderno facendo anche la griglia sulla parte intera e decimale del numero), non occorre quindi che mi inviate nulla; attendo invece ancora che mi mandiate gli esercizi di pagina 43.

Grazie e buon lavoro !

ITALIANO

Ciao ragazzi,

in vista dell'incontro di domani, vi propongo un altro approfondimento sugli aggettivi e sui pronomi interrogativi ed esclamativi.

Il lavoro di approfondimento lo trovate nel link.

Questo lavoro non lo mandate con la mail ma lo correggeremo insieme durante la videolezione.

SCHEDA ESERCIZI

SCI I vertebrati_2

I VERTEBRATI

Nel video precedente avevo trattato i pesci e gli anfibi

In questo tratterò di

Rettili
Uccelli
Mammiferi

Studiare a pag.45
eseguire l'esercizio a pag 17 dell'eserciziario.


VISTO L'ENTUSIASMO DIMOSTRATO DA MOLTI DI VOI
siamo partiti con le foto degli animali vertebrati di Vallenoncello.
Il lavoro si può fare anche in coppia.
Sono già arrivate foto interessanti e spiegazioni esaurienti.


🐂🐃🐄🐅🐆🐇🐈🐊🐋🐖🐗🐘🐙🐤🐢🐠🐧🐨

GEO_LA PIANURA

Pe concludere il lavoro sulla pianura guardate queto video

Come detto nell'incontro di oggi vi ricordo i compiti assegnati.


Abbiamo iniziato ad esplorare  L'AMBIENTE DEI FIUMI.

Visto che voi abitate a Vallenoncello vi chiedo di fare una piccola ricerca che riguarda il fiume Noncello.

1. Perchè via Dogana si chiama così?
2. Accanto al fiume c'è un edificio abbandonato. Qualcuno dice che era l'acquedotto, qualcuno che era una centrale elettrica. Cercate di scoprire la verità.
3. In passato il fiume era utilizzato come via di comunicazione? C'erano battelli che lo percorrevano per andare a Pordenone?
Quando è avvenuta l'ultima esondazione con case allagate?

Copiate le domande nel quaderno e cercate le risposte.
Le risposte si raccolgono  utilizzando un block notes e poi si riordinano le frasi.

ANIMALI INVERTEBRATI_Lavoro completo

I VOSTRI LAVORI SONO SUPER

Purtroppo manca ancora qualcuno.

cliccate qui sotto  per vedere tutto il lavoro

ANIMALI INVERTEBRATI_LE NOSTRE RICERCHE

💛 💜 💛 💜 💛 💜 💛 💜 💛 💜 💛 

SCI_COMPITI

BUONGIORNO.

Oggi vi assegno un compito nuovo.

Dovete mandarmi una registrazione audio di 2-3 minuti seguendo come traccia le domande del vostro libro di SCIENZE di pag. 45 (più altre due che ho aggiunto io a penna)

Credo sarà un'esprienza che vi piacerà. Sicuramente dovrete fare diversi tentativi. Quando siete soddisfatti allegate la reguistrazione e inviate via e-mail al solito indirizzo.

Non vedo l'ora di sentirvi!

ORE 11.00 ----- ALCUNI HANNO GIA' INVIATO L'AUDIO!

ENGLISH TIME - WEEK 11th- 15th May

Hello children!

Questa settimana continuiamo il percorso tra i wild animals!

Come si chiamano invece gli animali domestici? Pets.

E gli animali che vivono in fattoria? Farm animals.

Open your book at page 101. “Colour. Then write”

Apri il libro a pagina 101. Colora e scrivi.

Open your book at page 74. Listen and read.

Apri il libro a pagina 74. Ascolta e leggi.

Per ascoltare la storia, andate sulle espansioni online del vostro libro:

https://elt.oup.com/student/newtreetops/level4/?cc=it&selLanguage=it

Selezionate “Stories” e “Tournment day!”

(Se avete difficoltà a sentire l’ascolto, scrivetemi una email e io vi invierò il file audio per email).

Osservate le immagini.

Che cosa stanno facendo Rachel e Bertie nell’immagine numero 1? Perché Bertie cade da cavallo? Da dove viene la zebra? Perché Bertie non può partecipare al torneo? Chi partecipa al torneo al posto di Bertie? Chi vince il torneo?

Open your copybook and write.

Aprite il quadernone e scrivete.

Tuesday, 11th May 2020

IT’S OR IT’S GOT?

It’s black and white.     It is black and white.   

Essa (La zebra) è bianca e nera.

It’s got stripes.           It has got stripes        

Essa (La zebra) ha le strisce.

Draw and write.

Disegna e scrivi.

1) whiskers

2) horn

3) tail

4) beak

5) trunk

6) fin

7) wing

8) paw

9) feather

10) scales

Completa l’esercizio n. 2 a pagina 75 sul quadernone (ed invialo via email per la correzione) e l’esercizio n.1 a pagina 76.

Ricopia sul quadernone gli indovinelli (riddles) e scopri l’animale. Buon divertimento!

Resto in attesa di ricevere gli esercizi di pagina 75/76 e la soluzione agli indovinelli entro venerdì 15 maggio.

Bye, bye, 

Teacher Lucia